Autorka grafiki: Magda Gardeła CC BY-SA 3.0

Rozmawialiśmy także o znaczeniu i obecności edukacji kulturowej nie tylko w szkołach i instytucjach kultury, ale również w mieście i w regionie. Podczas paneli dyskusyjnych, spotkań warsztatowych i rozmów w kuluarach wymieniliśmy się pomysłami, wiedzą, doświadczeniami oraz skutecznymi, możliwymi do realizacji praktykami.

Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom i prelegentom za udział w Forum. Mamy nadzieję, że konferencja stała się okazją do inspirującej wymiany myśli, doświadczeń i zawarcia nowych znajomości i kontaktów.

Zapraszamy na stronę Forum, gdzie znajdują Państwo podsumowanie paneli i warsztatów, fotorelację oraz nagrania transmisji na żywo.

Autorka grafiki: Magda Gardeła CC BY-SA 3.0

Projekt: „Komunikacja, ruch, obraz”
Realizatorki: Agnieszka Hoszowska oraz Marta Wakuła-Mac

Plakat A. Hoszowska ©

Forum Edukacji Kulturowej SYNAPSY 2018 to okazja do spotkania z ludźmi o dużej wrażliwości społecznej, którzy chętnie podzielą się swoją wiedzą i pasją: nauczycielami, edukatorami, animatorami i liderami kultury. Chcemy wspólnie podyskutować o najistotniejszych obecnie problemach i wyzwaniach naszych środowisk: edukacji dzieci i młodzieży, sposobach wsparcia nauczycieli, animatorów i edukatorów, o rozwijaniu kluczowych kompetencji XXI wieku, a także zastanowić się nad tym, jak zbudować skuteczną sieć współpracy pomiędzy sektorami kultury i edukacji.

Będziemy rozmawiać także o zmianie i potrzebie nowego, świeżego spojrzenia na znaczenie i obecność edukacji kulturowej nie tylko w szkołach i instytucjach kultury, ale również w mieście i w regionie. Zapraszamy do udziału w panelach dyskusyjnych, spotkaniach warsztatowych i do rozmów w kuluarach – będziemy wymieniać się pomysłami, wiedzą, doświadczeniami oraz skutecznymi, możliwymi do realizacji praktykami.

Jesteśmy przekonani, że zdolność do dokonywania pożytecznych społecznie zmian bierze się ze wspólnej pracy różnych środowisk. POŁĄCZMY SIŁY!

Spotkajmy się 14 listopada 2018 r. w Centrum Kongresowym ICE Kraków.

Szczegóły wydarzenia i rejestracja znajdują się tutaj.

Autorka grafiki: Magda Gardeła CC BY-SA 3.0

Projekt, który wspólnie tworzą, nosi nazwę „Mały format – wielka treść”. Zachęcamy do śledzenia ich działań!

Fot. D. Sobczyk ©

Inspiracją do twórczości kulinarnej dla uczestników działań będą znane dzieła sztuki filmowej i wizualnej. W listopadzie efekt ich entuzjazmu, zaangażowania i przemyśleń będzie można obejrzeć w postaci animacji na Międzynarodowym Festiwalu Filmowym Etiuda&Anima w Krakowie.

Zapraszamy do śledzenia ich projektowych poczynań!

Plakat A. Kuklicz ©

Ruszył nabór na międzynarodowy kurs warsztatowy poświęcony idei różnorodności i edukacji międzykulturowej w pracy z dziećmi i młodzieżą. Do udziału w warsztatach zapraszamy tandemy: nauczycieli i artystów lub animatorów doświadczonych w realizacji wspólnych działań artystycznych i edukacyjnych angażujących dzieci i młodzież. Program kursu łączy poznawanie nowych metod pracy z pogłębioną refleksją i umożliwia zapoznanie się z rozwiązaniami i pomysłami proponowanymi przez uczestników z różnych krajów europejskich (m.in. Austrii, Niemiec, Holandii, Belgii, Rumunii, Grecji, Czech, Francji, Anglii, Szwajcarii).

Terminy i miejsca:

• 7–12 stycznia 2019 (Niemcy, Wolfenbüttel)
• 18–23 lutego 2019 (Węgry, Budapeszt)
• 30 kwietnia–5 maja 2019 (Grecja, Saloniki)

Wszystkie warsztaty będą prowadzone w języku angielskim.

Rekrutacja trwa do 3 września 2018 r.

Szczegółowe informacje znajdują się tutaj.

Osoba do kontaktu w MIK: Elżbieta Kaproń kapron@mik.krakow.pl

Europe in Perspective: International Co-operation in Cultural Learning to projekt realizowany przez europejską sieć instytucji edukacyjnych i kulturalnych działających pod przewodnictwem Federal Association for Cultural Child and Youth Education (BKJ) oraz Creativity, Culture & Education (CCE).

Celem przedsięwzięcia jest stworzenie nowych – realizowanych na poziomie ponadnarodowym – możliwości wymiany i rozwoju zawodowego dla nauczycieli, edukatorów, artystów i animatorów. W 2018 r. przeprowadzone zostały trzy szkolenia pilotażowe (w Berlinie, Newcastle upon Tyne i Budapeszcie). Wzięły w nich udział cztery tandemy nauczycieli i animatorów z Małopolski. Projekt Europe in Perspective jest współfinansowany przez fundację Stiftung Mercator i Unię Europejską w ramach programu Erasmus+ Młodzież.

Projekt „GrajMY!” realizuje wspólnie z Elą Bargieł i grupą dziewcząt z tamtejszego gimnazjum podczas tegorocznych wakacji. W czasie jego trwania łukowicka młodzież będzie uczyć się technik teatralnych, modeli gier terenowych i badać zakamarki swojej miejscowości.

Zapraszamy do śledzenia relacji, a zachętą do tego niech będzie poniższa fotografia, która zarówno według realizatorek, jak i uczestniczek projektu idealnie odzwierciedla charakter planowanych działań.

Fot. E. Rusnak ©

Zaczęło się w wakacje, 3 lipca 2018 roku. W Łukowicy wystartował pierwszy z tegorocznych projektów edukacji kulturowej, realizowanych w ramach programu Synapsy. Słońce stoi wysoko na niebie, jest ciepłe lato. Łukowicka młodzież uczy się technik teatralnych i modeli gier terenowych, bada zakamarki miejscowości i snuje fantazje na jej temat. W tym czasie w Krynicy Górskiej młodzi ludzie przygotowują się do warsztatów filmowych. Dyskutują o świecie dookoła – o tym, co jest dla nich ważne, co trudne, a co dobre w tym świecie. Rozmawiają o dorosłych i konfrontują opinie. Z kolei w krakowskiej Nowej Hucie trwa otwarty nabór do międzypokoleniowej grupy, która będzie współtworzyć nowe metody pracy w dziale edukacji Teatru Łaźnia Nowa. Myślenice i Tenczyn zaś szykują się właśnie do budowy „mostu” między miejscowościami – za chwilę spotka się młodzież z obu miejscowości, by poznać się, opowiedzieć o miejscach, w których żyją na co dzień, wymienić się doświadczeniami, zainspirować.

Kiedy w Beskidzie Niskim nadejdzie sierpień, dzieci z Łosia zaczną… jeść dzieła sztuki – nie żartuję! Inspiracją do twórczości kulinarnej będą dla nich znane dzieła sztuki filmowej i wizualnej. W listopadzie efekt ich entuzjazmu, zaangażowania i przemyśleń będzie można obejrzeć w postaci animacji na Międzynarodowym Festiwalu Filmowym Etiuda&Anima w Krakowie. Tymczasem kwitną sierpniowe malwy, wakacje wciąż trwają, a w Tenczynku dzieci rozpoczynają pracę nad niecodzienną mapą. Ma ona pomóc nam dotrzeć do osób o podobnych zainteresowaniach i pasjach. Pojawia się pokusa, żeby zostać na miejscu i włączyć się w tworzenie Ogrodu Sztuki, który zamierzają przygotować dzieci. Na dźwięk pierwszego szkolnego dzwonka jedziemy dalej – do Radziszowa. Tutaj młodzi badają warsztat witrażysty, spoglądając na świat przez barwne szkło i układając w myślach przyszłość: co może kierować mną w wyborze zawodu? Czy zawody niszowe mają przyszłość? Co jest ważne w doświadczeniu pracy? W czasie, kiedy młodzież w Radziszowie pracuje nad własnoręcznymi witrażami, dzieci ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 6 w Krakowie uczą się komunikować poprzez ruch i obraz. Tworzą osobiste wypowiedzi graficzne, które w październiku zostaną zaprezentowane na wystawie w Nowohuckim Centrum Kultury. Dni stają się coraz krótsze, październik wita nas jesienią. Oświęcimska młodzież odczarowuje historię miasta, opowiadając i dzieląc się spostrzeżeniami na temat miasta. Są niezwiązane z obozową narracją miejsca. Budowane w oparciu o obecność młodzieży w mieście. Za pomocą filmu, fotografii, literatury opowiadają nam ich Oświęcimiu.

To krótka podróż przez wszystkie z dziewięciu dofinansowanych w tym roku projektów edukacji kulturowej w Małopolsce, realizowanych w ramach programu Synapsy. Podróż wyobrażona, bo nie jesteśmy w stanie przewidzieć, co naprawdę w ich trakcie się wydarzy. Zależy nam na tym, żeby miały jak najwięcej związku z życiem dzieci i młodzieży biorących w nich udział. Jak wiadomo – los bywa nieprzewidywalny. Możemy być natomiast pewni, że wszystkie projekty zakładają działania, w których zarówno interesy, jak i potrzeby dzieci, młodzieży i dorosłych są wyartykułowane i mają dla siebie miejsce.

Bardzo mocno kibicujemy wszystkim realizatorom: dziecięcym, młodzieżowym, tandemom nauczycieli i animatorów!

Tytuły i miejsca realizacji projektów, które otrzymały dofinansowanie, to:

• „GrajMY!” – Łukowica
• „Mały format – wielka treść” – Krynica Górska
• „JAWNE KOMPLETY. Łaźniowa pracownia edukacji okołoteatralnej” – Kraków
• „Ten Czyn – Myśle Nice” – Tenczyn i Myślenice
• „Czy można zjeść dzieło sztuki?” – Łosie
• „OGRÓD SZTUKI. Tenczynek, moje miejsce” – Tenczynek
• „W poszukiwaniu pasji” – Radziszów
• „Komunikacja, ruch, obraz” – Kraków
• „Odczarowany Oświęcim” – Oświęcim

proj. A. Buława-Orłowska, oprac. J. Więcław, MIK 2018, CC BY-SA 3.0

Nasz cykliczny już warsztat, organizowany przed startem projektów lokalnych, to połączenie przyjemnego z pożytecznym. To z jednej strony okazja do integracji, prezentacji lokalnych projektów, z drugiej zaś obowiązek poznania zasad prowadzenia projektów. Podczas spotkania odbyły się także warsztaty Werki Idzikowskiej, w czasie których mapowałyśmy potencjalne wyzwania w pracy dziećmi. Teraz ruszamy w Małopolskę. W tym roku Synapsy będą w Myślenicach i Tenczynie, Tenczynku, w Nowej Hucie, Oświęcimiu, Radziszowie, Łosiu, Łukowicy, Krakowie, Krynicy-Zdroju.